“导学自主”教学改革的核心是课堂改革，而教师在课堂上对学生、对学习小组的引导和评价，直接影响学生和学习小组的学习信心和兴趣，关系到课堂效率、效果。为了规范教师课堂用语，激发学生和学习小组的信心，打造有序的、生态的、高效的课堂，特向初一年级部广大教师推荐以下课堂引导评价常用语。
1.你能主动的参与，老师为你的勇敢而高兴。
2.思路很清晰，展示很到位，我为你感到骄傲。
3.站在黑板的前面，你会发现你的表现真的很精彩。
4.如果你能参与进来 就会体验更多的快乐。
5.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
6.你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
7.你表达得这么清晰流畅，真棒！
8.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
9.不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
10.要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
11.你的进步使老师感到特别高兴！
12.你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
13.啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
14.连这些都知道，真不愧是班级小博士！
15.你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
16.你的眼睛真亮，发现这么多问题！
17.能提出这么有价值的问题来，真了不起！
18.会提问的孩子，就是聪明的孩子！
19.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
20.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
21.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
22.你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
23.你的想法很独特，老师都佩服你！
24.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
25.你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
26.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
27.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
28.你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
29.你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
30.谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
