别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师
——河南师大附中“两校合作”同课异构活动总结
3月23日这天，空气中还夹带着丝丝寒意，但附中所有物理老师的心中却是春意暖暖。中国教育学会“两校合作”物理同课异构活动在我校举行，课题是《万有引力理论的成就》。我校的王云飞老师、银川九中的马亚鹏老师、商丘一中的冯艳老师以及北京二中的特级教师孙恒芳四位老师为大家奉献了独具匠心、各有千秋的课堂大餐。孙恒芳老师对三个年轻老师的课做了全方位点评：王云飞老师的课彰显了我校导学自主课堂的特色，注重探究，层次分明；马亚鹏老师的课问题引领，步步为营；冯艳老师的课润物无声，水到渠成。随后，孙老师给大家做了物理教学和高三备考的报告，强调课堂四化：知识问题化，问题要点化，要点重点化，重点模型化。孙老师重视物理模型思想的教学策略，多题归一的最高境界，让大家拓宽了思路，受益匪浅。
24号，阳光明媚，语文学科的同课异构活动在一号楼阶梯教室也拉开了帷幕，我校的张少振老师，商丘中的李俊霞老师，银川九中的周艳老师，清华大学附中的特级教师赵谦翔老师，共同为大家呈现了《师说》这篇课文，其中，张少振老师三步一课的创新设计，李俊霞老师本色当行的教材处理方法以及周燕老师挥洒自如的课堂驾驭能力，都给大家留下了极为深刻的印象。尤其是赵谦翔老师的精彩课堂，他激情四溢的文人气质，深厚的国学功底，幽默风趣的教学语言，绿色生态的课堂风貌，都让我我们陶醉其中，赵老师的课堂以及之后的点评与经验交流引发的思考是深远的，他给我们最深切的感受是，任何教育改革，都不应当是对传统的彻底弃绝。无论何种形式的高效的课堂，最终都要依赖教师来实现。作为一名教师，假如没有扎实的教学基本功和渊博的学识，就无法实现由导入学的真正目的。
此次活动，正值我校强力推进导学自主课程改革的关键时期，闫校长对于物理和语文学科交流活动的成功举办给予了肯定，并提出了期望和要求。与会的听课教师也纷纷表示：这些老师的精彩展示，对于我们的改革推进是难得的教学体验，也给我们在这一过程中面临的种种问题提供了丰富而有益的理念资源。参加展示的教师，他们的教龄大都在5-7年，这个阶段，也正是教师个人教学风格成长与形成的关键时期，在这次活动中，他们精心准备，对教材的把握和教学方法的设计各具特色。他们既注重基础知识的学习，基本技能的训练，也注重分析能力和探究思考能力的提升。教学模式虽各不相同，但他们朴实的教学风格，个性独立的教学语言，热爱本职工作的教学风貌，都使得这次交流活动，呈现出浓郁的学术味道。
杜甫曾言：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。对于类似形式的交流活动，相信只要我们用欣赏的眼光虚心学习，练好“吸星大法”和“化功大法”，就能将外来的先进经验，融入到我校“导学自主”教学改革的实践中去，而这样的目的，才是我校开展同课异构教研活动的真正意义所在。
